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打开一亿中国孩子的天赋
欢迎来到四维天赋!
您的三大核心智能天赋是:
·运动天赋 ·音乐天赋 ·内省天赋
【什么是智能天赋】
1967年,美国在哈佛大学创立《零点项目》,立项的起因是美国与前苏联的科学技术竞争。参与研究的科学家、教育家超过百人,他们先后在美国100多所学校做实验,有人从幼儿园开始连续进行20多年的跟踪对比研究,出版了几十本专著,发表了上千篇论文。多元智能理论就是这个项目在80年代的一个最重要成果,后引入中国教育领域,在北京八中、人大附中等著名中学获得广泛应用。
以哈佛大学多元智能理论、脑神经科学、荣格心理学为基础,通过四维天赋专家组的二次开发编译,以一套科学测评系统帮助学生群体发现他们的优势天赋,对于指导青少年发展方向、学习方式方法选择来说具有长远指导意义,可避免盲目培养,杜绝无效教育投资,通过精准教育的方式,配合科学高效的学习方法,实现因材施教,帮助中国孩子打开学习天赋!
【三大智能天赋解析】
·运动智能天赋
善于支配自己身体的能力。肢体运动智能是通过身体移动和表现在动作中不断学习。
运动智能强的儿童在学肢体时透过身体感觉来思考。包括特殊的身体技巧,如平衡、敏捷、力量、弹性和速度。
特质:能运用身体协调做各种运动、表演及塑造。能应用工具、动作灵活、眼手协调良好。
适合的工作:
运动家、雕塑家、舞蹈家或戏剧演员等。
调整加强建议方案:
①多鼓励孩子与其他孩子一起做游戏。
②鼓励孩子多做家务劳动。
③反对一味斥责孩子拆组小物件。
④用竟赛的方式鼓励孩子参与体能活动。
⑤多使用肢体语言回答问题。
⑥坚持做健身操。
⑦舞蹈或运动的参与学习。
⑧多参与手工劳动。
⑨多欣赏舞蹈、哑剧、歌舞剧等。
·音乐智能天赋
对音乐、音准、旋律、节奏和音质等敏感的能力。这项智能包括对节奏,音调,旋律或音色的敏感性。音乐智能要通过倾听声音、震动形态、节奏以及音色的形式来培养和提高。
特质:敏感与音律、音韵以及感情的表达,能记忆旋律和拍子。
适合的工作:
音乐制作人、歌手、音乐家、词曲创作者等。
调整加强建议方案:
①多让孩子听歌曲或诗词的吟唱。
②多鼓励孩子唱歌,不要说他唱歌走调。
③教会孩子看歌谱。④让孩子去上他感兴趣的乐器的培训班。
⑤常聆听古典音乐、大自然的音乐、电影配欣赏。
⑥多参与现场演唱会或音乐会。
⑦培养对乐器的兴趣喜好。
·内省智能天赋
能正确建构自我知觉的能力。简单来说,就是有自知之明、对自己的价值很敏感、有发展良好自我感觉、有直觉能力、会自我激励、懂得设定目标并自我完成。
内省智能强的儿童以深入自我的方式来思考。培养这项智能将有助于孩子学习包括了解自己的优缺点,认识自己的情绪、动机、兴趣和愿望,以及自尊、自省、自律、自主等。
特质:对于自己的期望、问题、恐慌和目标十分清楚。能了解并抒发自己的感受。
适合的工作:
有创意的经营者、发明家、评论家、学者等。
调整加强建议方案:
①对孩子说话要柔软而坚定。
②培养孩子的竞争意识。
③少批评、多鼓励。
④给予孩子充分的独处空间与时间。
⑤教孩子学会独立,培养顽强的意志力。
⑥选择激励人意志的座右铭来不断的激励自己。
⑦每天养成用三分钟时间来反省自己。
⑧常回忆曾经表现良好、被赞美、成就感的事情。
⑨做好时间的管理计划及情绪调整。
⑩制定未来目标和执行计划。
【选报兴趣班建议】
运动智能天赋:各种体育项目、轮滑、游泳、武术、跆拳道、舞蹈、健美操、球类,运动教育类
音乐智能天赋:钢琴、器乐类、声乐、弦乐、演唱、舞蹈,音乐教育类
内省智能天赋:创意类、写作、模型、棋类、思维导图,自我认知类
【选报兴趣班建议】
运动智能天赋:各种体育项目、轮滑、游泳、武术、跆拳道、舞蹈、健美操、球类,运动教育类
音乐智能天赋:钢琴、器乐类、声乐、弦乐、演唱、舞蹈,音乐教育类
自然智能天赋:动植物实验、科普实验、天文观相、户外活动,自然科学类
【选报兴趣班建议】
运动智能天赋:各种体育项目、轮滑、游泳、武术、跆拳道、舞蹈、健美操、球类,运动教育类
音乐智能天赋:钢琴、器乐类、声乐、弦乐、演唱、舞蹈,音乐教育类
自然智能天赋:动植物实验、科普实验、天文观相、户外活动,自然科学类